當然，獎學金不足以滿足所有需求，因為政府沒有為學生提供足夠的資助。以犧牲父母和兼職工人的物質援助為代價，提供或多或少體面的生活是可能的。根據學生入口網站的一項研究發現，2014年，71%的烏克蘭學生正在尋找工作，包括各種類型的企業。由於交替和晚上的時間表，因此可以合併。同時，在大多數情況下，勞動活動並不是按職業進行的。而如果大學教師不太忠誠於學生尋求收入來源的需要，那麼雇主通常會站在年輕人的立場。
在這些地區
情況大致相同。以哈爾科夫為例。在烏克蘭最大的城市之一，超過一半的學生（55%）正試圖在教育以外的商業和收入領域找到自己的位置。大多數年輕專業人員從事銷售 貝南 電話號碼庫 工作，較少致力於消費服務領域。一小部分學生進入工業、科學領域。根據對上述服務的最新分析，可以得出結論，幾乎所有大學和學院的學生都想找工作、創業。只有兼職工作和彈性的工作時間才有就業機會。
上述資訊使我們能夠確定不同業務領域的學生必須滿足的幾個標準。
在開始您的業務之前應該考慮它們：
零或最低投資
對學生來說創業的想法應該是簡單的，不需要不斷的投入。否則，他們要么離開公司，要么負債累累。
避免涉及大量啟動投資和未來大量成本的概念。專注於 在全面概述退役過程 那些無需金錢或可用資本即可完成的業務領域。這一點是學生選擇商業選擇的基礎之一。由於年輕男孩的教育被視為優先事項，因此不可能將太多時間投入自己的事業。在大多數情況下，季節性業務是首選。
創作目標
了解學生設定的目標有助於確定活動的類型。如果 中國資料庫 你打算有進一步的發展前景，建議專注於更嚴肅的業務。否則，平常的兼職工作就可以了。
知識和經驗的可用性有經驗的創業家並不建議年輕的專業人士一頭栽進那些他們完全不熟悉、無法理解的領域。也許不久前，一名學生已經掌握如何修理電子設備、個人電腦。那他應該要做這個活動。專業培訓有貢獻。
手工生意
製作首飾、紀念品等手工製品，也需要啟動資金，但量小很多。這樣的生意對於有創造力的學生來說會有利可圖，而針線活是他們的愛好。
無論懷疑論者如何評價，手工藝品製作行業的需求一直且仍然存在。這是一個實現創造力、安全地追求自己喜歡的愛好而不是依賴老闆的絕佳機會。
您需要選擇正確的利基市場。例如，消費者對天然磨砂膏、肥皂和其他化妝品、兒童益智玩具、室內產品、名牌家有需求。
您還需要找出您的受眾是誰。你可以在學生、同事之間進行一項調查，了解他們購買手工製品系列的頻率以及具體購買的商品。
行動應用
行動應用程式開發是資訊科技與電腦科學學院學生的一項特定業務。儘管在學習其他專業的人中，有很多人最喜歡網路和程式設計作為消遣。
如今，行動互聯網市場規模大幅成長，行動應用需求創歷史新高。 80% 的網路使用者使用行動裝置！
有幾個例子可以說明學生如何成功創建有用的應用程序，從而成為成功的商人。
例如，一位名叫大衛·卡卡拉澤（David Kakaladze）的年輕人意識到，開發電腦和行動應用程式對學生來說是一項利潤豐厚的業務。他學習了基礎程式設計課程，並轉專業為 IOS。現在他有了自己的公司。
這種生意的魅力在於可觀的物質回報——據統計，從16到6萬烏克蘭格里夫納（而且這還不是極限！）
商業的另一個值得注意之處在於，你不需要深厚的知識和技能就可以做到這一點。互聯網上有許多服務和設計器可以幫助您輕鬆創建智慧型手機應用程式。只會有想法！
想要在IT領域創業，學生不僅需要開發應用程序，還需要努力推廣產品。您可以在 Google Play 上投票、在主題論壇上宣傳節目、撰寫帶有評論的文章並將其發佈到各種網站上。